你还记得上学时候的体育课吗？你一个学期能见到体育教师几次？

近日，一位体育教师晒出了他“卑微”的聊天记录——体育课经常被其他科目的教师以各种理由占用，只能无奈、尴尬地回复“好”。此聊天记录一出，引来不少网友的共鸣，我们纷繁晒出自己的阅历。比方，有网友说本应该是体质最好的那个，最后却经常被“患病”！（12月26日《扬子晚报》）

看到这份“卑微”的聊天记录，许多人情不自禁地显露苦笑。当然，这份发生在微信群里的聊天记录，一般人看不到，但有关“体育教师患病”的段子，却是装满了求学回忆。有网友回忆起上学时，“高一的时候班主任非要说体育教师患病来不了，然后一下课我们就看见体育教师在操场跟其他教师跳山羊。”此情此景，似曾相识。

有人讲，在当时的教育体系中，体育教师可谓是最大的“背锅侠”。比方那个经久不衰的段子，“你的数学是体育教师教的”，体育教师连自己的课都不能确保，连自己的学生都见不了几面，这个锅背得太冤了。面临沉重的教育实际，体育教师也只能感叹一句“我太难了”。

体育教师卑微的背后是体育课的卑微。关于体育课的重要性，那句“体育之效，在于强筋骨，增常识，调爱情，强意志”，其实现已讲得很清楚了。此前，朋友圈盛行清华大学经济管理学院我国与世界经济研究中心主任、哈佛大学经济学博士李稻葵的一篇文章。李稻葵发现一个现象，西方精英大学十分重视培育有运动背景的学生，而国际上许多成功人士，都是工作或业余体育运动员身世。可以说，一个不重视体育的教育，一定是存在问题的教育，这样的教育，很难培育出时代需要的海量人才。

能说现在不重视体育吗？这些年来出台的体育规则还少吗？足球进校园、游泳进校园、跑步进校园……要求和建议，一个接一个。而在当时的考试设置中，也有体育的一席之地。比方，许多当地的中考，都有体育分。有不少城市围绕体育做了不少加法，不仅提出了一些特别要求，并且也掏了不少钱，许多校园的体育设施现已鸟枪换炮，有了实质提升。

但是，“体育教师患病”引发热议表明，体育课的问题仍然不少。看病要治根，治乱要治本。这当然不错，可在许多时候，能够找到“根”与“本”，能够彻底解决“根”与“本”的问题吗？就体育课而言，弱势是事实，但从解题思路动身，当时仍然有许多可以挑选的做法。譬如说，把构成一致的做好，把构成规则的执行好，就能够极大地改变体育的处境。

体育教师卑微实质是教育缺钙。解决人体缺钙，有两个办法，一是内部调度，健全机理，这个难度比较大；二是有病看病，以外逼内，这个相对简单些。对于今日的教育来说，变革当然重要，但把构成的一致作出的决议执行到位，更加重要。就怕有人以变革为由抛弃改善尽力，更怕把所有问题推给变革不到位。